促进统一春季校服共识的原因有哪些？

　　针对是不是必须穿春天校服的问题，大家可以见到的是全世界很多国家都是在推行学生服规章制度，比较发达国家的学生装历史时间较长一些，附近国家如泰国、印度等全是国家买单。不难看出，学生装理应具备大量的历史文化含义和更深处的寓意，关乎下一代的塑造，关乎一个种族的感情，关乎一个国家的品牌形象，这也与基础教育做为强制文化教育一脉相承。

　　春天校服是一个学生人群的代表，是一个未满十八岁团体的标示，也是一个地域精神文明建设的对话框，这一作法在基本建设漂亮和谐校园、清除学生间贫富悬殊、构建公平公正文化教育自然环境、维护学生人身自由权、鼓励学生求真拼搏及其缓解家里经济压力等层面可以带来突出的促进功效，与此同时根据免减现行政策或完全免费现行政策，更可以直接地传送了党和国家对每一个小孩及家家户户的人文关怀，有益于塑造下一代人对国家和种族的喜爱之情，其实际意义不能小看。

　　因为学生统一穿春天校服在各个方面功效不言而喻，因而数据调查报告，大部分人认同学生统一衣着此项工作中，但另外对样式、材质和监管等领域明确提出优化建议。